五年級數學下冊第四單元：簡易方程教學設計

知識與技能：結合具體事例，學生自主嘗試列方程解決稍復雜的相遇問題。

1.(本題5分)下面各式中（　?。┦欠匠蹋瓵.3X-0.5×5B.2X=0.68C.X+1.2＜102.(本題5分)在下面的式子中，（　?。┦欠匠蹋瓵.4X+8B.4X=12.56C.3X-5＞3

?蘇教版數學五年級下冊第一單元簡易方程同步練習（三）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我...

?蘇教版數學五年級下冊第一單元簡易方程同步練習（一）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我...

1.(本題5分)下列式子中，是方程的是（　?。〢.9×2=30-12B.2x+3y＞29C.5a-8=0D.30a-13a

教學內容：教材P67～68例1、例2、例3及練習十五第1、2、7題。教學目標：知識與技能：使學生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯系和區別。

教學目標：知識與技能：鞏固利用等式的性質解方程的知識，學會解ax ±b＝c與a(x ±b)=c類型的方程。過程與方法：進一步掌握解方程的書寫格式和寫法。

?【雙減作業設計】五年級下冊第四單元作業設計作業定位統編教材五年級下冊第五單元以“責任”為人文主題安排了《古詩三首》《青山處處埋忠骨》《軍神》以及略讀課文《清貧》?！案锩幕睘槿宋闹黝}的專題單...

?《等式與方程》研學單姓名 學號 評價 _用式子表示下面天平兩邊物體重量的關系： 30-（ ）=（ ） 30-（ ）=（ ）...

?簡易方程教學目標：1、在會解簡單的兩步方程的基礎上，初步學會解三步的方程。2、掌握解三步方程的順序和方法。3、培養學生的分析、推理能力和思維的靈活性，提高解方程的能力。4、滲透事物之間相互聯系...

?方 程 教學目標： 1、初步認識等式、方程、了解它們之間的關系。2、理解方程的含義，會用方程表示簡單...

?解方程教學目標： 1、會使用化簡的方法來求方程的解。 2、掌握解三步方程的順序和方法。 3、培養學生認真計算，自覺檢驗的好習慣。教學重點及難點：教學重點：解含有三...

?方程的初步認識教學內容：上海市九年義務教育課本五年級第一學期 P49教學目標：1、初步認識等式、方程，了解它們之間的關系。2、感受生活中的等量關系，體會數學與生活的密切聯系，會用方程來表示簡單...

?方程【教學內容】九年制義務教育課本數學五年級第一學期P45【教學目標】1、在具體的情境中，理解方程的含義，初步體會等式與方程的關系。2、在觀察、比較、分類、歸納的過程中，經歷將現實問題抽象成等...

?《方程（3）》教學設計教學目標：1、 學會求較復雜方程的解時所采用的基本步驟（即：先求帶有x項的值，再求x的值）。2、通過小組合作，掌握較復雜方程的解題格式與檢驗方法。3、讓學生享受學習的快樂...

1．（100+□×4）÷5=32，那么□等于（ ）．A．25 B．15 C．20 D．122．下面四個等式中，（ )是方程．A．0.4x B．5+11=16 C．x+3=0 D．3x＞15

?解方程計算練習題1、解形式的方程3+x=15 x+2.8=1.76 5.4+x=18.3 x－5=13 x－3.4=2....

?人教版五年級上冊第五單元簡易方程單元檢測卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，...

?小學語文五年級下冊第四單元統整教學設計優秀案例單元解讀??五年級下冊第四單元以清代林則徐的詩句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”為導語，以“責任”為主題，編排了《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有...

1、使學生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯系和區別。2、結合圖例，根據等式不變的性質，學會解簡易方程。3、掌握解方程的格式和寫法，并能用代入法進行檢驗。...