《金與南宋的對峙》教學反思材料
一、問題導學,建構歷史。本課從邏輯上從屬于一個空間范疇之內,但在時間上是時序性的,所以在設計本課時,對教材進行適度處理,通過核心問題統攝全局,例如我在第一目中,設計了“女真族建立的金憑什么能滅掉遼和北宋?”
文***7貢獻于2023-10-24
創建于2008-09-11 17:20:00 修改于2022-02-11 15:25:37 字數1638
文檔摘要:?第8課 金與南宋的對峙 同步練習1. 下列有關“金”描述正確的是( )①是契丹族建立的少數民族政權 ②建立者是阿骨打③1127滅掉北宋 ④1236年被元朝滅A.①② B.②③C.①④ D.③④2. 下面這道題連線搭配正確的是( )①遼——契丹族 ②西夏——元昊 ③阿骨打——黨項族④北宋——趙匡胤 ⑤金——阿保機A
關 鍵詞:
一、問題導學,建構歷史。本課從邏輯上從屬于一個空間范疇之內,但在時間上是時序性的,所以在設計本課時,對教材進行適度處理,通過核心問題統攝全局,例如我在第一目中,設計了“女真族建立的金憑什么能滅掉遼和北宋?”
?《金與南宋的對峙》教學反思材料 亮點: 一、問題導學,建構歷史。本課從邏輯上從屬于一個空間范疇之內,但在時間上是時序性的,所以在設計本課時,對教材進行適度處理,通過核心問題統攝全局,例如我...
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1. 下列句子中沒有錯別字的一句是( )A.母親常常肝疼得整宿整宿翻來復去地睡不了覺。B.穿過金色花的林蔭,走到你做XX的小庭院時,你會嗅到這花香。C.井房的經歷使我求知的欲望由...
1. 下列詞語畫線字的注音完全正確的一項是( )A.散步(sǎn) 很累(lèi) 信服(fú) 腳踝(huái)B.嫩芽(lèn) ...
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1.下列選項中說話人的語意不合適的一項是( )A.小王見到一童顏鶴發的老人,便上前一抱拳:“老人家,您老高壽?”B.剛坐下,服務員就過來了:“歡迎光臨,請問您需要點什么?”C.張老板狠狠地踢了...
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一、文常1. 本文選自《周元公集》,作者,北宋哲學家。周敦頤的學說對影響很大,后人尊他為宋代理學的“開山鼻祖”2. “說”是,可以說明事物,也可以發表議論或記敘事物,都是為了闡明道理?!敬鸢浮?...